文明校园创建丨棠下初级中学：立德树人励志深耕，五育融合启智润心
发表时间：2024-02-01 来源：文明江门
棠下初级中学践行为党育人、为国育才使命，以棠下镇杰出代表陈垣先生勤勉善学、重教善导、严谨治学、爱国担当的精神为引领，深入挖掘五邑院士文化内涵，弘扬院士“励耘”精神，锚定教育高质量发展目标，深入推进蓬江区“一评三立”教育综合改革，推动“ 4S工作法”出新出彩。
“4S工作法”指smile微笑、share分享、specialty特长、sport运动，结合“劳动”“运动”“活动”，三动融合为德育载体，构建育人体系，大力推进“励耘”特色文化建设。
棠下初级中学将“4S工作法”与学?！袄拧碧厣幕ㄉ杞岷掀鹄?，在潜移默化中浸润“励耘”精神，使学生实现多元发展。
微笑
通过开展微笑系列活动，让老师、家长、学生保持积极乐观心态，提升抗压能力，如组建学生文明微笑礼仪队，开展家庭亲子活动，创设励耘品格积分柜，评选励耘星级班级奖，寻找最美小伙伴，打造五品少年荣誉墙，设立励耘育人奖，表彰励耘金牌教师，设立励耘家校协同教育奖——评选“励耘星级家庭”“最美家长义工”……通过以上活动让全校师生和家长们微笑常驻面容，让阳光、幸福浸润心田。
分享
倡导教师、学生分享自己在学校里工作、学习和生活的点点滴滴，学会与人沟通与合作，敢表达、会表达，恰当释放情绪。通过组织学生讲好陈垣先生家风故事、教师每周阅读分享沙龙、师生百草园种植、社团制作校园文创产品等活动，培养同事间、同学间、师生间人际交往能力，让师生教学相长、陶冶情操。
特长
开展丰富多彩的五育融合课程（有体育类、艺术类、科创类等38门特色课程），鼓励学生积极参加各种社团活动，让学生坚定“我专长，我热爱，我享受，我分享”的信念。同时学?；箍枥窘逃?、品格教育课等校本课程和活动，以及通过评选优秀学生广播员、活动主持人等形式，帮助学生找到自己的专长和自信，学校的特色课程全员覆盖，每一位同学总能找到一款心仪的特长，让孩子们能在更自信的舞台上展示自己。
运动
严格执行中学生每天阳光运动不少于一小时规定，保质保量上好体育课；精心组织和开展大课间体育活动，师生下午的体育活动和校内各项球类联赛活动，让孩子们在各项体育运动展示中找到了自信和毅力，让每一位成长的少年能展现自立、自强、拼搏、勇毅的励耘精神，促进学生健康、快乐地成长。
