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“广东好人”张志枢:千里奔赴援疆,三十载耕耘乡村

  从广东开平到新疆喀什,跨越5000多公里,奔赴千里,援疆支教。

  2018年,张志枢积极报名参加教育部组织的第一批“援藏援疆万名教师支教计划”,以广州市支教团副团长,江门市援疆支教团团长的身份,远赴新疆喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学支教?;匾淦鹪暝碌牡愕问惫?,张志枢如数家珍,感触良多。

  与广东截然不同的气候与地貌、迥异的生活习俗、语言障碍......初来喀什的张志枢选择迎难而上。



  援疆支教期间,张志枢孜孜不倦地埋头教研,一边积极配合参与学校管理,一边有效发挥支教教师“传帮带”作用,探索出了一套适合当地教育健康有序发展的科学模式,提升教育教学质量。

  援疆归来的张志枢本可以带着荣誉走向更高的台阶,但他毅然选择回归家乡,继续为乡镇教育事业贡献自己的一份力量。

  1993年,刚毕业的张志枢怀揣着梦想回到家乡开平市龙胜镇,成为一名乡村教师。30年间,他培育了无数学生,用实际行动为家乡的教育事业奏响最美的乐章。

  为了给学生营造更好的学习环境,张志枢在开平市教育局、龙胜镇党委政府以及社会各界乡贤的热心支持下,联合多方力量,累计投入113.7万元完成了张桥小学电路、校道、卫生间改造,添置了学生饭堂桌椅和课室教学、照明设备,购置了午睡床,学?;∩枋┑玫搅酥实奶嵘?,校园面貌焕然一新。

  作为人民教师,他怀着师者如父母的爱心,做学生的领路人。
 
  面对身体缺陷、行动不便的学生,张志枢放弃休息时间,连续6年上门为其上课,他希望孩子能通过教育获得知识来丰盈自己的灵魂,也能通过学习看到更广阔的天空。

  千里奔赴援疆,三十年耕耘乡村,张志枢凭着对教育事业的热爱和对下一代的关爱在三尺讲台上谱写了一曲曲四季赞歌。而他扎根乡村教育的故事仍在继续。