科技点燃思政教育新引擎！江门市2025年“金扣子”精品思政课PK赛启动
发表时间：2025-04-22 来源：江门日报（文字记者/黎禹君 摄影记者/郭永乐）、江门宣传
当中国硬核科技遇上思政育人，会碰撞出怎样的火花？能空翻的机器狗在思政课堂撒娇卖萌，用AI技术为学生制作“未来职业照”…… 4月17日，由市委宣传部、市委教育工委、市教育局共同主办的“未来梦工场”人工智能思政课暨江门市2025年“金扣子”精品思政课PK赛启动仪式在江门市第一中学景贤学校（人才岛校区）举行，市委常委、宣传部部长，市委教育工委书记陈冀等领导嘉宾与师生代表共同见证科技与思政教育的创新碰撞。
△“未来梦工场”人工智能思政课暨江门市2025年“金扣子”精品思政课PK赛正式启动。
以“金扣子”精品思政课为支点
撬动思政教育
从“育分”到“育人”
习近平总书记强调：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑?！彼颊炝ψ魑傲Α敝?，受到广泛关注。
在全国大力推动思政课改革创新的大背景下，近年来，江门持续深化思政教育改革，在全省率先推行“开学思政第一课”常态化、成立“江门市思想政治教育联盟”。从2021年开始，就着力打造“一年一品牌”，全省首创开展“金扣子”思政课PK大赛，创新实施“身心健康4S工作法”，相关做法获评广东省基层思想政治工作优秀案例。
其中，以“金扣子”品牌为抓手，江门把办好思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，教育和引导全市学生“扣好人生第一?？圩印?，取得了显著成效。
活动现场启动了江门市2025年“金扣子”精品思政课PK赛。接下来，我市将以赛促创、以创促教，打造一批“听得进、记得住、传得开”的思政金课，以“金扣子”精品思政课为支点，撬动思政教育从“育分”到“育人”。
全面开展六堂“思政必修课”
解决思政课“上什么”“怎么上”的问题
今年，江门全面开展六堂“思政必修课”，进一步深化思政课改革与创新，解决好思政课“上什么”“怎么上”的问题，让江门思政课规范起来、有章可循，实现具体化、标准化、规范化，也为“金扣子”精品思政课的创新实践开拓新路径。
活动对近日发布的《江门市中小学六堂“思政必修课”实施方案》（以下简称《方案》）进行深度解读。六堂“思政必修课”内容精彩纷呈，根据中小学生年龄和学段特点，确定了课程内容和教学要求，全面培养学生的观察、思考、实践能力。
具体而言，“博雅大学堂”研修经典学说，以“经典涵养+科技赋能”双轮驱动，构建“经史子集+人工智能”的跨界课程；“侨乡故事汇”探索在地文化，将带着学生触摸开平碉楼的斑驳砖墙，解读世界记忆遗产侨批档案中的家国密码；“未来梦工场”学用人工智能，建设“AI+思政”创新课程，推进AI项目学习，产学研结合发展；“科创实验室”普及科学知识，将用好全市科普教育基地，让科学家精神从课本走进生活；“心晴阳光屋”守护心理健康，大力推广“身心健康4S工作法”，让心理健康教育突破传统模式，实现德智体美劳五育融合的治愈力；“公益志愿行”助力志愿实践，让学生化身社区治理“小智库”，参与各类志愿服务活动。
《方案》对小学学段、中学学段的课程内容、教学等提出了具体要求。要求各地各学校结合学生的认知水平和身心特点，结合学校实际开展好六堂“思政必修课”，全力打造具有江门侨乡特色的思政教育品牌，提升思政教育引领力。例如，结合乡情教育，让开平碉楼的晨曦映照在课堂，用梁启超家书的墨香浸润心田，解读好华侨“家国天下”的精神密码，铸牢侨乡学子爱国爱乡的情怀，共同讲好“侨乡故事汇”。又如，面对人工智能的浪潮，“未来梦工场”与“科创实验室”的并轨设计，正是要培养既能编写代码又能仰望星空的创新者。
“这六堂思政必修课，恰似六棱镜折射出的绚丽光谱，共同构成育人全光谱?！笔形逃の喙馗涸鹑吮硎?，课程将通过VR技术、沉浸式课堂等创新模式，推动思政教育从“平面说教”转向“立体浸润”。
人工智能思政课开讲
学生“零距离”接触前沿科技
思政课是培根铸魂的“精神灯塔”，而人工智能是改写未来的“时代密码”。从百年侨乡的文化根脉到AI时代的创新浪潮，江门始终以教育为犁，深耕立德树人的沃土。
当天，以“未来梦工场”为主题的人工智能思政课走进江门市第一中学景贤学校（人才岛校区），为六堂“思政必修课”打下一个鲜活的样板。
“哇，没想到在学校里还能看到网红机器人！”活动现场，神秘嘉宾——宇树科技G1机器人和机器狗惊艳亮相。能够灵活跳跃、倒立行走的机器狗，会向师生挥手致意、主动握手打招呼的机器人，瞬间点燃现场热情。这种“零距离”接触前沿科技的机会，让同学们直呼过瘾。
△活动现场，宇树科技G1机器人和机器狗惊艳亮相。
随后，华南师范大学教育人工智能研究院副院长、博士生导师穆肃教授带来题为《中小学人工智能教育——赋能未来、挖掘潜能》的专题讲座。“AI不仅是工具，更是培养青少年批判思维与创新能力的载体?！蹦滤啾硎?，人工智能及相关领域创新人才的培养应从中小学阶段开始，帮助学生深入理解科技，培养创新思维以及解决问题的能力。
当天同步举办的AI主题课上，老师利用AI技术为学生制作“未来职业照”，一张张充满奇幻与创意的照片应运而生，带同学们打开了通往未来职业世界的新奇大门?！翱吹轿业摹耙嫡铡?，真的太激动了！”想成为一名画家的学生林嘉晞，看到自己被AI“绘制”成艺术家形象时，眼中闪烁光芒，“我对未来充满期待。”
科技互动体验、专家知识讲座、制作“未来职业照”……这样直接而生动的方式，让学生感受到AI科技的独特魅力，激发对人工智能和机器人技术的兴趣与热情?！八孀派缁峤?，AI无处不在。今年爆火的DeepSeek，也再次诠释了社会进步和发展之道?！苯攀械谝恢醒Ь跋脱３跻谎恍莱克?，课堂激发了他们对科学知识的浓厚兴趣。
“这次思政课带给学生全新的体验。”江门市第一中学景贤学校教师郭恩池说，这种技术赋能让思政课从“单向输出”转向“双向互动”，激发了学生的兴趣与思考。教师尤杰辉也认为，此次思政课形式新颖，和时代发展紧密结合，让学生在虚实交融中实现知行合一，为思政教育注入时代生命力。
